Prima mobilità degli studenti a Vila Nova de Famalicao,Portogallo

Dal 21 al 26 gennaio 2019,presso l’istituto D.Sancho I ,situato a Vila Nova de Famalicao ,Portogallo, si è svolta la prima mobilità del Progetto Erasmus+” Découvrir le patrimoine culturel et naturel à travers les 5 sens “.

 All’incontro hanno partecipato il Dirigente Scolastico Giovanni De Pasquale, la prof.ssa Carmelina Leocata coordinatrice del progetto,  la prof.ssa Ambra Iaccarino  e studenti delle classi terze e quarte,selezionati per il loro impegno e partecipazione attiva alla vita scolastica.

Alla mobilità hanno preso parte,altresì, studenti e docenti degli istituti partner del progetto : Ogec Depoorter, Hazebrouck France;  Liceul Voltaire Craiova Roumanie;   SOU Dimcho Debelyanov,Belene Bulgarie.

La partenza è avvenuta domenica 20 gennaio dall’aeroporto di Capodichino, Napoli, verso Vila Nova de Famalicao,una cittadina situata a circa 40 chilometri da Porto,seconda città più importante del Portogallo.

Gli studenti sono stati ospitati dalle famiglie degli alunni della scuola portoghese e le giornate sono state organizzate secondo un programma prestabilito, alternando momenti di attività e riflessioni sul patrimonio culturale locale e visite guidate .

Gli studenti hanno avuto la possibilità di confrontarsi  con i coetanei delle diverse nazionalità in un contesto multiculturale e lavorare sul patrimonio culturale e naturale attraverso i cinque sensi.

Tra le attività svolte : presentazione delle città di provenienza e della scuola di appartenenza,lezioni nelle classi dell’istituto di accoglienza, giochi e ricerche sul patrimonio culturale ,attività sportive ,danza, preparazione di piatti tipici e visite dei luoghi più significativi nelle città di Vila Nova de Famalicao, Porto,Braga,Guimaraes.

Durante questa settimana, i nostri studenti hanno sperimentato l’autonomia, hanno comunicato in diverse lingue, hanno scoperto nuovi sapori a tavola e abitudini scolastiche diverse dalle proprie. Per la prima volta hanno preso l’aereo e visitato città all’estero, hanno vissuto un modo nuovo, attivo ed entusiasmante di apprendere ed imparare a crescere.

Il MIUR ha pubblicato la graduatoria dei progetti finanziati  per la creazione di ambienti di apprendimento capaci di integrare nella didattica l’utilizzo di tecnologie all’avanguardia. Ventidue milioni di euro le risorse a disposizione, 1.115 le proposte finanziate, di cui 663 nel I ciclo di istruzione e 452 nel secondo.

L'Istituto "Sandro Pertini" di Afragolarisulta il secondo in graduatoria tra tutti gli Istituti Superiori della Campania al posto n.165 tra oltre 5000 candidature presentate a livello nazionale: in arrivo 20.000€ per cambiare volto al modo di fare didattica nel nostro Istituto. Verrà implementato un laboratorio innovativo basato sulla costruzione di realtà virtuali. Si tratta di una vera e propria aula immersiva 3D in cui gli alunni sperimentano in prima persona la costruzione di scenari, mediante specifiche attrezzature. Scenari didattici costruiti attorno a logica e pensiero computazionale, artefatti digitali, e storytelling troveranno la loro sede naturale nel laboratorio, in un’ottica di costruzione di apprendimenti trasversali.

AFRAGOLA IN CENTRO è un progetto promosso dal Comune di Afragola in partenariato con l’Istituto Statale d'Istruzione Superiore "Sandro Pertini", l’associazione "Insieme per esser(ci)", la Netcon S.r.l.,la Resource S.r.l., la Cooperativa Sociale "Fattoria nel Parco", l’Associazione "In.Fo.Giò", l’Associazione NIDIL CGIL Napoli, l’Associazione Auser Volontariato Afragola.

Rivolto ai giovani di Afragola, si pone l’obiettivo di favorirne l’ingresso nel mondo del lavoro, attraverso l’acquisizione di competenze trasversali che gli consentano di misurarsi con le sfide legate alla creazione di impresa e del lavoro autonomo.

Attività realizzate dalla compagine partenariale:

Macroattività 1 - Laboratori relativi a percorsi di sostegno e accompagnamento alla creazione d’impresa e al lavoro autonomo.

Macroattività 2 - Laboratori esperienziali nei quali i giovani coinvolti nelle attività del progetto parteciperanno in situazioni di esperienze pratiche, presso le stesse imprese del partenariato ovvero in altre imprese adeguatamente selezionate; esperienze finalizzate all’acquisizione di abilità che potranno indirizzare al meglio le scelte giovanili.

Macroattività 3 - Laboratori educativi e culturali finalizzati a promuovere attività di animazione giovanile per la crescita personale e l'integrazione sociale dei giovani sui temi della legalità, della cittadinanza attiva, dell'educazione e tutela dell'ambiente, nonché la partecipazione collettiva di ricostruzione delle identità dei luoghi e delle comunità.

L'I.S. “S. Pertini” di Afragola sarà coinvolto nella realizzazione della Macroattività n.2 per una durata di 20 ore con il coinvolgimento di 15 giovani. I percorsi formativi saranno rivolti a soggetti appartenenti al target NEET e verranno attivati a favore di aspiranti imprenditori che avranno mostrato, in sede di colloqui individuali propedeutici all’inserimento, particolari predisposizioni ed attitudini all’autoimpiego. Con tale azione, personalizzata sulle competenze ed esperienze del giovane, si intende trasferire il know how necessario per la predisposizione di piani di impresa spendibili sia per la ricercare fonti di finanziamento sia per progettare in maniera consapevole il proprio futuro.

Pino Maddaloni incontra i ragazzi del Pertini in qualità di testimonial del Progetto di alternanza scuola lavoro “Allenarsi per il futuro”.
Attraverso la metafora dello sport si delineano opportunità di realizzare tirocini formativi da parte di prestigiose aziende quali Bosch, fornitore leader e globale di tecnologie e servizi, e Randstad, secondo operatore mondiale delle risorse umane.
I rappresentanti delle aziende hanno presentato il progetto che ha l'obiettivo di orientare i giovani ad una scelta futura, con una serie di iniziative per valorizzare gli strumenti di crescita professionali corrispondenti alle proprie attitudini e alle richieste del mercato. Insomma, “allenando” il proprio talento per perseguire i propri obiettivi.
Il campione di judo è stato accolto con grande entusiasmo dagli studenti che hanno ascoltato con interesse la sua storia, la storia di una carriera che ha visto l'alternarsi di alti e bassi tra mille difficoltà.
Maddaloni ha raccontato le sue vittorie e le sue sconfitte, dalle quali ha sempre tratto importanti insegnamenti. Sicuramente i ragazzi hanno capito più a fondo l'importanza di compiere scelte professionali in base alle proprie attitudini, “allenandosi” per raggiungere i propri obiettivi professionali e ricordando che “Un vincitore è semplicemente un sognatore che non si è mai arreso” (Nelson Mandela)